Motivación Escolar y Técnicas de Estudio
En los últimos años se está produciendo un cambio significativo en
la sociedad en general y la educación en particular. Durante mucho tiempo,
la escuela se ha considerado una institución fuertemente vinculada al
éxito académico; sin embargo hoy en día, se está demostrando también
la necesidad de dotar a los alumnos de una formación más específica
relacionada con la propia gestión de sus conductas y estados de ánimo.
Por ello, una intervención educativa adecuada puede tener efectos muy
beneficiosos sobre el sistema de regulación de emociones, constituyendo
la educación emocional una herramienta de incalculable valor para uno
de los objetivos fundamentales de la educación: la formación integral
de la persona.
El objetivo del programa es potenciar las cinco habilidades de que consta
la Educación Emocional:
·El conocimiento de las propias emociones.
·La capacidad de gestionar las emociones.
·La capacidad de motivarse a uno mismo.
·Empatía.
·Habilidades sociales.
·Adquirir un mayor conocimiento de las emociones.
·Desarrollar herramientas para gestionar los propios estados de ánimo
·Promover la habilidad de automotivarse.
·Conseguir una mayor competencia emocional en las relaciones sociales.
·Lograr habilidades para afrontar cambios
·Generar estrategias eficaces de resolución de conflictos.
·Adoptar una actitud positiva y proactiva ante la vida.
·Potenciar la autoestima.
1.Observación - Tomar conciencia: ¿Cómo soy como estudiante?
a.Puntos fuertes y aspectos susceptibles de
mejora.
b.Actitud positiva.
c.Gestión del cambio.
2.Variables que influyen en el estudio:
a.Variables ambientales: lugar de estudio
b.Variables personales:
I. Fisiológicas: alimentación,
descanso, ejercicio…
II. Cognitivas: pensamiento
positivo, creencias, valores…
3.Proceso de estudio:
a.Técnicas de atención, concentración y relajación
b.Lectura, subrayado, esquemas y resúmenes
c.Reglas mnemotécnicas
d.La toma de apuntes
e.Preparación al examen: antes, durante y después
f.Planificación y consecución de metas.
4.Efectividad personal:
a.Reconocer y canalizar adecuadamente las emociones
b.La autoestima y confianza en uno mismo
c.Resolución de problemas y conflictos
5.Efectividad social:
a.La escucha activa
b.Empatía
c.Habilidades Sociales
El curso es eminentemente práctico, con asistencia en grupo y control
y retroalimentación de las diferentes actividades.
La metodología utilizada se basa en:
·Empleo de un lenguaje sencillo, claro y directo, adecuado a la edad
de los participantes. Se utilizan, además, muchos ejemplos y anécdotas
de la vida real.
·Trabajo a través de dinámicas activas y participativas
·Uso de la forma grupal como recurso para favorecer el aprendizaje.
Mayor capacidad para identificar, canalizar y expresar emociones.
Incremento de la autoestima, autoconfianza y rendimiento escolar.
Mejores relaciones interpersonales.
Aumento de lo recursos para motivarse y resolver conflictos.
Es necesario como requisito de preinscripción a los cursos, realizar
quince días antes de su inicio, un ingreso por Transferencia bancaria
en cualquiera de nuestras cuentas:
Escuela de Inteligencia
(La Caixa):
2100- 4044- 01- 2200056013
Escuela de Inteligencia
(Caja Madrid):
2038- 2816-49-6000080576
Posteriormente realizar el envío a nuestro fax: 91 559 52 17 de este
ingreso, haciendo constar: nombre, apellidos, ien y fecha a realizar.
Si por algún motivo ajeno a nuestra voluntad, no pudiera realizarse
ese ien, el importe será integrado a la cuenta que nos indique.
La información que usted nos ha facilitado, será incluida en nuestra
base de datos. Usted tiene el derecho de acceder a ella, ampliarla,
cancelarla o rectificarla si lo cree conveniente. Esta información nos
permitirá mantener la relación con usted y mantenerle informado sobre
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